İlkokul 1.Sınıf düzeyindeki Suriyeli göçmen çocukların okuma yazma sürecinde yaşadıkları güçlüklere ilişkin öğretmen görüşleri.
IŞIKDOĞAN UĞURLU NECLA,KAYHAN HATİCE NİLAY
proceeding (Uluslararası) | Yazar(lar): IŞIKDOĞAN UĞURLU NECLA,KAYHAN HATİCE NİLAY | Yıl: 2017 | Dergi/Kurum: 3. International Symposium on Language Education and Teaching — Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi (BEUN) ÜBAP Akademik Kaydı.
proceeding (Uluslararası) | Yazar(lar): IŞIKDOĞAN UĞURLU NECLA,KAYHAN HATİCE NİLAY | Yıl: 2017 | Dergi/Kurum: 3. International Symposium on Language Education and Teaching — Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi (BEUN) ÜBAP Akademik Kaydı.