Türkiye’de Bilim İletişimi Eğitiminin Yapısal Eksikliği: İletişim Fakülteleri Ders Programları Üzerine Bir İnceleme

ASLAN CEM EVRİM; ASLAN AYŞE SEDA; CENGİZ CAN; SÜSLÜ BİLAL; CENGİZ ÖZGE

doi:10.5961/higheredusci.1880830

Türkiye’de Bilim İletişimi Eğitiminin Yapısal Eksikliği: İletişim Fakülteleri Ders Programları Üzerine Bir İnceleme

ASLAN CEM EVRİM,ASLAN AYŞE SEDA,CENGİZ CAN,SÜSLÜ BİLAL,CENGİZ ÖZGE

article (Ulusal, Hakemli) | Yazar(lar): ASLAN CEM EVRİM,ASLAN AYŞE SEDA,CENGİZ CAN,SÜSLÜ BİLAL,CENGİZ ÖZGE | Yıl: 2026 | Dergi/Kurum: Yükseköğretim ve Bilim Dergisi | İndeks: TR DİZİN | DOI: 10.5961/higheredusci.1880830 | Anahtar Kelimeler: Bilim İletişimi Eğitimi, Bilim–Toplum İlişkisi, Doküman Analizi, Bilgi Aktarımı